La dissertation pour l'écrit du bac de français
Méthode et conseils.
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Texte officiel
Analyser le sujet.
| , Charles Dantzig affirme : "La poésie ne se trouve pas que dans les vers". Vous direz si vous partagez son point de vue dans un développement argumenté, en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe ou lus personnellement. Sujet de dissertation de 2006, Séries technologiques |
Rechercher les arguments et élaborer le plan
Rédiger la dissertation.
| - Phrase d'ouverture : c'est une considération d'ordre générale, mais elle doit bien sûr être liée au sujet (par exemple le contexte littéraire) |
| - Bien suivre le plan détaillé que vous avez élaboré |
| - Reprise de l'essentiel de la dissertation - Invitation à aller plus loin (proposer au lecteur un élargissement de la réflexion, sans pour autant aborder un tout autre sujet.) |
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Combien de mots/pages doit faire une dissertation ?
Publié par admin le mars 31, 2021.
Que vous soyez au collège ou à l’université, la rédaction de dissertations fait partie de votre cursus. Il est très habituel pour les étudiants de lutter avec les limites de dissertation. On peut vous demander d’écrire une dissertation de 300 à 500 mots. C’est assez facile à écrire. Il vous suffira de rester dans la limite fixée.
Cependant, il est courant que les étudiants reçoivent une fourchette de nombre de pages plutôt qu’une fourchette de nombre de mots. Cela entraîne plusieurs problèmes. Des facteurs tels que la police, l’espacement, la taille et bien d’autres encore, font une énorme différence.
Par exemple, disons que l’on vous donne une limite de deux pages. En fonction de la taille de votre police et de votre espacement, cette dissertation pourrait finir par compter entre 300 et 1000 mots. Cela peut être vraiment frustrant pour de nombreux étudiants.
Si on vous donne une fourchette de mots de 500 à 700 mots, essayez de ne pas dépasser la limite. Si vous pensez avoir abordé le sujet de manière approfondie et que vous êtes en dessous de 500 mots, c’est généralement correct. Mais essayez de ne pas dépasser 700 mots.
Si vous êtes au collège ou au lycée, vous pouvez vous attendre à avoir des limites de mots de 300 à 1000 mots. Pour vous tous, étudiants du College, les limites sont beaucoup plus élevées, allant généralement de 2000 à 6000 mots.
Nous avons mesuré le nombre de pages de certains mots et vice versa. Nous avons utilisé la police Times New Roman avec la taille 12. Les résultats étaient vraiment intéressants.
100 mots en pages
Un essai de 100 mots n’est pas énorme, mais il prend un peu de place sur une page. Si votre essai est à simple interligne, vous pouvez vous attendre à ce qu’il prenne environ un cinquième (20 %) de la page. Si elle est à double interligne, elle occupe deux cinquièmes (40 %) de la page. Comme vous pouvez le constater, même la plus petite des meilleures rédactions peut prendre de la place.
1 Page en mots
Une page compte généralement environ 500 mots si elle est à simple interligne. Elle descend à 250 mots si elle est à double interligne. Les rédactions d’une page sont généralement des questions auxquelles vous devez répondre brièvement.
200 mots en pages
Une rédaction de 200 mots prend plus de place que celle de 100 mots. Si votre rédaction est à simple interligne, elle remplira environ la moitié de la page. Si elle est à double interligne, vous pouvez vous attendre à ce qu’elle remplisse environ 90 % de la page entière.
2 pages en mots
Deux pages représentent 1000 mots si elles sont à simple interligne. Comme vous pouvez l’imaginer, si elles sont à double interligne, elles représentent environ 500 mots. La plupart des élèves du secondaire doivent s’attendre à se voir confier des dissertations de deux pages.
300 mots en pages
Une dissertation de 300 mots représente entre une demi-page et une page complète et un peu plus. Si la dissertation est à simple interligne, elle prend plus de la moitié d’une page. Si elle est à double interligne, elle prend une page entière et un peu plus d’une deuxième page.
3 pages en mots
Trois pages vont de 750 à 1500 mots. Si votre rédaction est à simple interligne, vous pouvez vous attendre à ce qu’elle compte environ 1500 mots. Si elle est à double interligne, elle comptera environ 750 mots.
500 mots en pages
Une rédaction de 500 mots comptera au moins une page entière. S’il est à simple interligne, il remplira une page entière, et peut-être un tout petit peu plus. S’il est à double interligne, il remplira deux pages entières. Il ne faut pas s’attendre à plus de deux pages, cependant.
5 Pages en mots
Cinq pages font généralement environ 2000 mots. Si elles sont à simple interligne, le nombre de mots peut aller jusqu’à 2500 mots, alors que si elles sont à double interligne, il peut descendre à 1300 mots.
1000 mots en pages
Un essai de 1000 mots fait généralement environ 2 à 3 pages. Ce sont les devoirs les plus courants. Si la dissertation est à simple interligne, elle occupera environ 2 pages. Si elle est à double interligne, elle peut aller jusqu’à 4 pages.
10 pages en mots
Une dissertation de dix pages compte entre 2500 et 5000 mots. La plupart des étudiants de collège doivent s’attendre à écrire environ dix pages pour chaque essai. Si la dissertation est à simple interligne, alors elle comptera environ 5000 mots, tandis que si elle est à double interligne, elle descend à 2500 mots.
Nous espérons qu’après avoir lu cet article, vous pourrez calculer beaucoup plus facilement les mots en pages et vice versa. Vous devez cependant vous rappeler que nos calculs ne sont pas totalement exacts. Ce ne sont que des estimations.
Vous pourriez aimer une police différente, ou un espacement différent sur votre essai. Ou vous aimez avoir des marges plus grandes entre les mots. Ces facteurs peuvent considérablement diminuer ou augmenter la quantité de mots qui se trouvent sur une page. Pour certains d’entre vous, cela peut être une bénédiction. Pour d’autres, cela peut être une malédiction.
La plupart des dissertations utilisent la police Times New Roman et la taille 12. Ces dissertations utilisent également des espaces simples et des marges normales. Donc, gardez cela à l’esprit lorsque vous allez rédiger votre prochaine dissertation.
La plupart des dissertations utilisent la police Times New Roman et la taille 12.
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Méthode de dissertation: rédiger sa dissertation
En route pour la dissertation – étape 4 : bien rédiger sa dissertation
Il n’est pas inutile de rappeler que pour vous exprimer clairement, il faut que vos idées soient claires pour vous. Par conséquent, il n’est pas envisageable de commencer à rédiger tant que votre plan détaillé n’est pas complètement rempli. Pour rappel, pour chacune de vos grandes parties, vous devez disposer du tableau suivant avant de commencer la rédaction :
| Titre grande partie | Titre sous-partie 1 | Titre sous-partie 2 | Titre sous-partie 3 |
| Paragraphe 1 | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple |
| Paragraphe 2 | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple |
| Paragraphe 3 | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple | Idée Argument autorité = [citation, théorie…] Exemple |
Mettre en évidence la logique de votre plan
La logique de votre plan doit paraître évidente au correcteur. Pour cela, il vous est fortement conseillé d’indiquer les grands titres de vos parties ainsi que ceux des sous-parties. Ce point fait partie des conseils de présentation et nous y reviendrons plus en détails la semaine prochaine. Au-delà de la présentation, trois éléments sont fondamentaux pour mettre en avant la logique et la rigueur de votre travail : les annonces de plan, les connecteurs logiques et les transitions.
Les annonces de plan
Il vous est conseillé au début de chaque grande partie de rédiger une ou deux phrases résumant ce que vous allez développer dans cette partie et le plan que vous allez suivre. Votre annonce de plan en introduction permet de préciser vos grandes parties, vos annonces de plan au début de chaque partie précisent vos sous-parties.
Les connecteurs logiques
Comme leur nom l’indique, ils permettent de créer des liens logiques entre les éléments. Ceux-ci doivent donc être utilisés sans limitation dans une dissertation. Au minimum, vous devez utiliser un connecteur logique au début de chaque paragraphe. Vous aurez aussi besoin de ces connecteurs pour introduire vos exemples et en appuyer leur intérêt. La difficulté est alors de disposer de suffisamment de connecteurs logiques différents pour éviter les répétitions. Le tableau suivant vous propose un certain nombre de termes :
| Pour introduire | Tout d’abord, Pour commencer, En introduction, Dans un premier temps, Premièrement Pour ajouter une nouvelle idée et, de plus, en outre, par ailleurs, surtout, puis, d’abord, ensuite, enfin, d’une part, d’autre part, non seulement … mais encore, voire, de surcroît, d’ailleurs, avec, en plus de, outre, quant à, ou, outre que, sans compter que ….. puis, premièrement…, ensuite, d’une part … d’autre part, non seulement … mais encore, avant tout, d’abord … | Pour comparer | ou, de même, ainsi, également, à la façon de, à l’image de, contrairement à, conformément à, comme, de même que, ainsi que / aussi … que, autant … que, tel … que, plus … que, plutôt … que, moins … que….. Cause car, parce que, par, grâce à, en effet, en raison de, du fait que, dans la mesure où, à cause de, faute de, puisque, sous prétexte que, d’autant plus que, comme, étant donné que, vu que, non que … |
| Pour illustrer, donner un exemple | Ainsi, comme le montre, comme le prouve, par exemple, c’est ainsi que, comme, c’est le cas de….. Conséquence ainsi, c’est pourquoi que, en conséquence, par suite, de là, dès lors, par conséquent, aussi, de manière à, de façon à, si bien que, de sorte que, tellement que, au point … que, de manière que, de façon que, tant … que, si … que, à tel point que, trop pour que, que, assez pour que ….. | Hypothèse, condition | si, peut-être, probablement, sans doute, éventuellement, à condition de, avec, en cas de, pour que, suivant que, selon (+ règle de “si”), à supposer que, à moins que, à condition que, en admettant que, pour peu que, au cas où, dans l’hypothèse où, quand bien même, quand même, pourvu que…. But pour, dans le but de, afin de, pour que, afin que, de crainte que, de peur que….. |
| Explication, renforcement | De plus, en complément, c’est-à-dire, en effet, en d’autres termes….. Pour conclure au total, tout compte fait, tout bien considéré, en somme, en conclusion, finalement, somme toute, en peu de mots, à tout prendre, en définitive, après tout, en dernière analyse, en dernier lieu, à la fin, au terme de l’analyse, au fond, pour conclure, en bref, en guise de conclusion….. | Restriction, opposition | mais, cependant, en revanche, or, toutefois, pourtant, au contraire, néanmoins, malgré, en dépit de, sauf, hormis, excepté, tandis que, pendant que, alors que, tant + adverbe + adjectif + que, tout que, loin que, bien que, quoique, sans que, si … que, quel que + verbe être + non ….. |
| Avis personnel | Selon moi, en ce qui me concerne, personnellement, pour ma part, d’après moi, de mon point de vue, vraisemblablement | Accord | Assurément, sans aucun doute, bien sûr |
Pour ceux qui souhaiteraient encore davantage enrichir leur vocabulaire, vous pouvez vous rendre sur les liens suivants :
Les transitions
Si les connecteurs logiques vous permettent de mettre en évidence la logique au sein des parties, les transitions permettent au lecteur de comprendre votre progression de partie en partie.
Le principe d’une transition est de résumer la partie qui vient de se terminer, de mettre en avant les réponses qu’elle a apportées avant de mettre le doigt sur les questions encore en suspens qui vont être traitées dans la partie suivante.
Il faut au minimum rédiger une transition entre deux grandes parties mais celles-ci sont également les bienvenues et peuvent être efficaces entre deux sous-parties. Évidemment, vous ne rédigez pas une transition entre la dernière partie et la conclusion.
Vous êtes désormais capables d’utiliser les outils adéquats pour vous exprimer de manière logique et pour faire comprendre votre logique au lecteur, il vous faut désormais vous exprimer dans un style clair pour que le correcteur comprenne votre discours. [Notez au passage l’exemple de transition]
Soigner son style
Chacun a sa propre manière de rédiger. L’objectif des conseils qui vont suivre n’est pas de conduire les étudiants à adopter un style unique qui serait dès lors aseptisé. Au contraire, ils ont pour objectif de vous aider à clarifier au maximum votre style pour exploiter au mieux vos qualités personnelles. Les conseils donnés sont de deux types : ceux relatifs à la construction des phrases et donc à la syntaxe, et ceux relatifs au vocabulaire utilisé, c’est-à-dire au lexique. [Notez l’annonce du plan de la partie]
La lecture de l’article de cette semaine vous a donné des pistes pour progresser dans la qualité de vos écrits au niveau de la logique et du style. Cependant, la seule connaissance de ces conseils ne suffira bien évidemment pas, vous allez devoir vous les approprier, identifier ceux qui vous correspondent le mieux et vous entraîner ! Alors à vos stylos ! De mon côté, je vous retrouve la semaine prochaine pour répondre à la dernière question concernant la dissertation : comment présenter clairement son travail ?
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8 Commentaires
Bon travail
Bons conseils merci
Je suis vraiment convaincu et satisfait de vos conseils
trés appreciable
Bons conseils!!
Un petit problème dans vos conseils : dans une dissertation ,on n’emploie jamais les pronoms de la première personne du singulier : je, me. On utilise les pronoms “nous” ou “on”. Conseil de prof !
oui ta raison
Vraiment j’aime ce site vous êtes formidable je pense bien que vos conseils me seront très utile
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SUP ETUDES 1999 - 2019
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Comment réussir sa dissertation au bac de français?
Publié le 05/22/2024 à 6:00 AM , mis à jour le 05/22/2024 à 6:00 AM
La dissertation au bac de français porte sur l'ensemble des textes du corpus mais également sur les connaissances plus larges du candidat (textes et œuvres étudiées en classe et lectures personnelles). Rédiger une dissertation revient à discuter un sujet, en adoptant des points de vue différents (2 ou 3 axes), dans un développement argumenté qui s'appuiera sur des exemples précis et développés.
Le déroulement:
Phase 1: analyser la citation en profondeur.
Phase 2: recherche d'exemples et constitution du plan détaillé au brouillon.
Phase 3: rédaction de l'introduction au brouillon (ne pas oublier la problématique).
Phase 4: rédaction au propre de l'introduction, du développement et de la conclusion.
Phase 5: se relire et se corriger.
1. Analyse du sujet au brouillon
- Identifier le(s) thème(s) du sujet . Ex: théâtre et représentation, personnage de roman et réalité, etc.
- Souligner les mots-clés du sujet: les annoter pour les comprendre (synonymes, antonymes, associations d'idées) et surtout envisager leur polysémie (les différents sens possibles) afin de n'oublier aucune piste.
ASTUCE: au brouillon, réécrire le sujet en sautant des lignes, soulignez les mots-clés puis annotez-les entre les lignes.
- Être attentif à la formulation de la question : si on peut y répondre par oui ou non = plan critique, sinon le plan est thématique.
- Formuler les idées directrices des grands axes (2 ou 3 grandes parties) qui découlent de l'analyse précédente: c'est ce qu'il faudra démontrer dans chacun des axes du devoir (I, II, III). Attention au III qui ne doit pas être une combinaison du I + II (risque de répétition).
2. Quel plan choisir pour la dissertation de français?
- Le plan critique ou dialectique : pour les sujets avec réponse possible par oui/non
I) Thèse (aller dans le sens de la citation) / II) Antithèse (réfuter la citation) / III) Synthèse (dépassement de l'opposition par une idée originale qui aborde la question différemment). L'ordre peut être permuté: I) Antithèse (aller à l'encontre de la citation) / II) Thèse (abonder dans le sens de la citation) / III) Synthèse.
Exemple de sujet: «La comédie sert-elle uniquement à faire rire le spectateur?»
- Le plan thématique : pour les questions qui incitent à faire une liste de réponses thématiques (qui ne s'opposent pas)
Exemple de sujet: «Pourquoi la représentation est-elle essentielle au théâtre?»
3. L'introduction au bac de français
- Étape 1: l'entrée en matière. Fuir les clichés comme «Depuis toujours, les hommes lisent des romans». Mieux vaut débuter par un ancrage culturel ou historique plus précis comme: «Le roman est le seul genre qui n'a pas été défini par Aristote dans sa Poétique, ce qui explique son désaveu pendant de nombreux siècles».
- Étape 2: la problématique : on peut se demander si/comment + citer le sujet (sans les consignes).
- Étape 3: annoncer le plan (les grands axes uniquement) Ex.: En premier lieu, nous envisagerons (I), puis (II), et enfin (III).
4. Le développement de la dissertation du bac de français
- Le devoir se développe en 2 ou 3 grands axes , eux-mêmes subdivisés en sous-parties (entre 2 et 4 §). Rappel: 1 sous-partie = 1 seul paragraphe (pas de retour à la ligne à chaque exemple).
- La sous-partie est un paragraphe argumenté composé :
a) d'un argument (conversion du titre en phrase) ;
b) de quelques exemples précis qui prouvent cet argument. Chaque exemple doit être présenté et contextualisé (auteur et titre) mais aussi rigoureusement expliqué et développé dans le sens de l'argument initial (l'idée directrice de la sous-partie, le titre). Il faut donc sélectionner uniquement ce qui sert à prouver votre idée directrice et ne pas être tenté de faire une analyse générale de l'œuvre choisie en exemple! (ce qui équivaudrait à un hors sujet).
- Terminer chaque sous-partie par une conclusion partielle.
- Soigner les transitions entre les axes au début de l'axe II (résumé I + annonce II) et de l'axe III (résumé II + annonce III) ; entre les sous-parties mais aussi à l' intérieur du paragraphe , entre les exemples qui sont à lier entre eux. La démonstration doit progresser logiquement et chaque élément découle du précédent.
5. La conclusion de la dissertation du bac de français
Commencer par un connecteur conclusif: En définitive.
- Étape 1: résumer la réflexion générale (bilan I / II / III) + répondre à la problématique
- Étape 2: ouvrir vers un autre genre, un autre art (peinture, cinéma, musique) ou un autre questionnement proche.
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Méthodologie de la dissertation
Le brouillon.
- Définir les mots les plus importants du sujet . Même si ce sont des mots faciles à comprendre, il faut chercher leurs sous-entendus pour bien prendre en compte tous les aspects du sujet.
- Analyser le sujet : se demander ce qu’il faut étudier, quels sont les sous-entendus, les enjeux, l’intérêt du sujet… C’est une étape difficile, et je te conseille de consulter les exemples de dissertations pour bien comprendre comment faire !
- Faire la problématique et le plan .
Le plan est soit dialectique, soit thématique.
- plan dialectique : thèse – antithèse – dépassement du point de vue. En bref, dans le I tu vas dans le sens du sujet, en prouvant qu’on peut répondre “oui” à la question posée. Dans le II, tu vas montrer qu’on ne peut pas être catégorique et qu’il faut nuancer : il ne s’agit pas de se contredire ! Le III consiste à dépasser l’opposition I-II en montrant qu’on peut trouver une solution ou une nouvelle idée. Mais attention à ne pas être hors-sujet !
- plan thématique : quand le sujet n’invite pas à nuancer, mais à prouver, et qu’il faut expliquer “en quoi” ou “comment”, alors il faut choisir ce type de plan, qui se compose ainsi : I = thème 1, II = thème 2, III = thème 3.
Construire sa problématique :
- Si le sujet est sous la forme d’une question , il faut la reformuler avec tes propres mots et une structure de phrase différente.
- Si le sujet est une citation à commenter , il faut regarder la question qui suit la citation : si c’est une reformulation de la citation sous forme interrogative, il faut reformuler cette question avec tes propres mots et une structure de phrase différente. Si c’est simplement quelque chose du type “comment cette citation s’applique à l’œuvre”, il faut résumer la citation en une phrase, et reformuler cette phrase sous forme interrogative.
L'introduction
- L’amorce . Facultative en commentaire, elle est importante en dissertation : elle permet d’introduire le sujet. Je te conseille de faire référence à l’oeuvre que tu dois traiter !
- Recopier le sujet .
- Analyser le sujet : dire quel est son intérêt et quels sont les éléments sous-entendus.
- Recopier la problématique .
- Annoncer le plan .
Le développement
Chaque grande partie se compose de la même manière :
- Une introduction partielle , exactement sur le même modèle que pour le commentaire de texte : elle permet d’annoncer les sous-parties, puisque tu n’as pas le droit de faire apparaître les titres !
- Puis, deux ou trois sous-parties . Chaque sous-partie se compose ainsi : le titre de la sous-partie rédigé (parce qu’il ne faut pas faire apparaître les titres), puis l’argument développé (c’est-à-dire que tu dois expliquer ce que tu sous-entends par ce titre), un exemple (rédigé et illustrant ton argument). Ne développe pas plus de deux exemples par sous-partie !
La conclusion
- Commence par répondre à la problématique posée en introduction.
- Puis, résume tes arguments principaux sans mentionner d’exemple.
- Tu peux faire une ouverture en mentionnant une autre oeuvre, mais tout comme pour le commentaire de texte, il faut justifier en quoi le rapprochement est pertinent !
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Les registres littéraires, l’argumentation, les mouvements littéraires, laisser un commentaire annuler la réponse.
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- Méthodologie : Réussir la dissertation
Réussir la dissertation Méthodologie
La dissertation est un travail d'argumentation et de rédaction. Il faut s'appuyer sur un certain nombre de références et de connaissances littéraires approfondies et précises apprises durant l'année, mais également sur les textes du corpus. Il s'agit de développer, selon un plan précis, une réponse argumentée et structurée autour d'une problématique littéraire portant sur l'un des objets d'étude au programme. L'élève doit accorder trois heures à cet exercice.
Il y a des critères d'évaluation à prendre en compte. La réponse est notée sur 16 points pour les séries générales. On évalue :
- la compréhension du sujet
- l'analyse et la reformulation de la question
- les connaissances personnelles
- la maîtrise des notions abordées en cours
- la qualité de la rédaction
- la clarté de l'argumentation
- la capacité à structurer un plan précis et solide
Analyse du sujet (15 min)
Cette étape se fait sur la feuille de brouillon.
- lire plusieurs fois le sujet et en surligner les mots-clés
- reformuler le sujet pour faire apparaître une problématique
- définir le type de sujet proposé : réfuter une thèse, l'étayer ou la discuter, ou encore réfléchir sur une notion au programme
Lister les arguments et les exemples (30 min)
Mobiliser des arguments en s'aidant de ses connaissances personnelles et des textes et documents du corpus :
- Pour réfuter une thèse, il convient de faire la liste des arguments en faveur de la thèse adverse et de trouver des contre-arguments.
- Pour étayer une thèse, il convient au contraire de la défendre et de présenter les arguments de la partie adverse pour mieux les rejeter.
Trouver un exemple précis et clair pour illustrer chaque argument. Il faut donner des références détaillées. On utilise sa culture générale, les thèmes abordés en classe et les textes du corpus.
Organiser les arguments pour former un plan (45 min)
Le plan doit comprendre deux ou trois parties chacune composée de deux ou trois sous-parties. Chaque sous-partie comporte un argument et son exemple.
Pour discuter une thèse, on utilise en général un plan en trois parties dans lequel on défend d'abord une thèse avant de la nuancer et enfin de dépasser l'idée d'opposition.
Rédiger une introduction (15 min)
Cette introduction est composée de trois parties :
- une accroche
- une explication et une reformulation du sujet, avec présentation de la problématique
- l'annonce du plan
Rédiger une conclusion (10 min)
Cette conclusion est composée de deux parties :
- reprise des éléments principaux du développement
- ouverture de la réflexion vers un autre sujet
Rédiger la dissertation en entier directement sur la copie (55 min)
Il faut prendre en compte les points suivants :
- La structure des paragraphes : un paragraphe comprend une idée, une citation ou un exemple et un commentaire sur cet exemple.
- Les différents paragraphes commencent par un alinéa.
- Les différentes parties sont séparées par un saut de ligne.
- Les parties doivent faire à peu près la même longueur.
- On attend un travail qui fait au moins une copie double.
Se relire (10 min)
Cette étape est importante, il faut vérifier que la syntaxe et la grammaire sont justes. L'examinateur peut enlever des points s'il y a trop de fautes.
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Comment commencer une dissertation universitaire
Cet article a été coécrit par Jake Adams . Jake Adams est tuteur scolaire et propriétaire de PCH Tutors, un centre situé à Malibu, en Californie, qui propose des accompagnateurs scolaires et des ressources d'apprentissage pour les matières enseignées en maternelle et au collège, la préparation au SAT & ACT et le conseil pour l'admission au collège. Avec plus de 11 ans d'expérience dans le tutorat professionnel, Jake est également le PDG de Simplifi EDU, un service de tutorat en ligne qui aide les clients(es) à accéder à un réseau d'excellents tuteurs basés en Californie. Jake est titulaire d'une licence en commerce international et mercatique de l'université de Pepperdine. Cet article a été consulté 62 505 fois.
Commencer une dissertation universitaire peut être difficile, surtout si le sujet ne vous inspire pas ou que vous n'êtes pas assez organisé pour articuler vos pensées. Mais ne vous inquiétez pas, avec un petit peu d'organisation, de recherches et de travail acharné, vous serez capable de commencer vos dissertations de fac en un rien de temps. Toute dissertation commence par une introduction, exposant vos principaux points, visant à accrocher le lecteur et à exposer votre thèse, qui est l'idée que vous allez défendre dans votre dissertation.
Pour commencer
- Le nombre de mots. Si votre dissertation ne doit comporter que 500 mots, ce sera un travail très différent d'une dissertation de 2 000 mots. Connaissez le nombre de mots requis et respectez-le ou tout au moins restez dans une limite de 10 % de plus ou de moins. Vous ne voudriez pas agacer votre professeur en écrivant une dissertation bien plus longue ou plus courte que ce qu'il attend.
- La quantité de recherches attendue. Certains cours exigeront que vous écriviez un travail largement basé sur des recherches que vous avez effectuées vous-même. D'autres vous demanderont d'utiliser le contenu du cours, comme des romans ou des livres de cours, pour servir de base à votre travail, puis d'en tirer vos propres conclusions. Cela dit, presque toutes les bonnes dissertations se basent sur de solides recherches.
- Si vous avez des questions, posez-les à votre professeur bien avant la date à laquelle la dissertation doit être rendue, afin de clarifier les inquiétudes que vous pourriez avoir.
- La dissertation argumentative/persuasive. Dans une telle dissertation, vous devrez convaincre vos lecteurs de votre perspective sur une problématique donnée. Par exemple, une dissertation démontrant aux lecteurs les raisons pour lesquelles les armes à feu devraient être bannies sera une dissertation persuasive.
- La dissertation analytique. Ce type de dissertation est le plus courant dans les cours de littérature. Il vous faudra lire une œuvre et en analyser les mots, les thèmes, les personnages et significations en utilisant vos propres idées ainsi que d'autres sources universitaires sur ce sujet.
- La dissertation explicative. Pour ce genre de dissertation, vous choisirez un processus ou une situation et expliquerez les aspects importants de ce sujet. Par exemple, vous pourriez décrire la vie quotidienne des étudiants.
- La dissertation de recherche. Cette dissertation vous demandera de creuser un sujet par des recherches et d'informer vos lecteurs de son histoire, de ses usages ou de son intérêt.
- La dissertation comparative. Ce type de dissertation vous demandera de comparer et de mettre en opposition deux sujets pour montrer leurs différences et similitudes. Par exemple, une dissertation analysant toutes les similitudes et différences entre Paris et Marseille sera une dissertation de ce type.
- Si vous écrivez une dissertation de recherche sur un sujet ésotérique ou peu familier à vos lecteurs, il vous faudra expliquer en détails précis le résultat de vos recherches.
- Si votre objectif est d'analyser quelque chose, comme un poème ou une pièce de théâtre, vous devrez utiliser des extraits convaincants du texte pour soutenir vos idées.
- Si votre but est de comparer deux éléments, alors il vous faut exposer les différences et similitudes entre les deux sujets.
- Si votre objectif est d'informer vos lecteurs, il vous faudra étudier minutieusement le sujet et aider vos lecteurs à mieux le comprendre.
- Votre ton correspond à votre attitude envers le sujet que vous présentez. Votre ton est-il détaché, amusé, cynique, suspicieux ou plutôt passionné ? Quel que soit votre ton, il doit être approprié au sujet.
- Si vous écrivez une dissertation sur la recherche sur les cellules sources, par exemple, votre ton doit rester objectif et détaché. Si vous écrivez une dissertation sur les rencontres amoureuses sur Internet, vous pouvez prendre un ton enjoué et amusé.
Formuler sa thèse
- Assurez-vous que les sources que vous utilisez sont crédibles et émanent de spécialistes reconnus. Ne faites pas vos recherches sur Wikipédia.
- Prenez suffisamment de notes pour être à l'aise avec le sujet.
- Familiarisez-vous avec les différents systèmes de citations et sachez lequel utiliser lors de votre dissertation.
- la précision
- la possibilité d'être défendu
- la possibilité d'être démontré
- les détails
- l'usage de la troisième personne
- Un énoncé de thèse d'une dissertation analytique : Les trois thèmes centraux de The Great Gatsby sont la solitude, la corruption de la richesse et la perte du grand amour.
- Un énoncé de thèse d'une dissertation argumentative ou persuasive : Les tests psychométriques ne devraient pas être utilisés lors des procédures d'admission à la fac, car ne reflètent pas l'intelligence et sont socioéconomiquement biaisés.
- Un énoncé de thèse pour une dissertation explicative : La plupart des élèves de lycée passent leur temps à jongler entre leurs devoirs, leurs amis et les activités extrascolaires.
- Introduction : 1) accroche, 2) trois points principaux, 3) énoncé de thèse
- Paragraphe du corps 1 : attractions : 1) restaurants, 2) boites de nuit et bars, 3) musées
- Paragraphe du corps 2 : temps : 1) neige l'hiver 2) printemps agréable 3) pluie rafraichissante
- Paragraphe du corps 3 : marché de l'emploi 1) possibilités dans la finance et les affaires 2) possibilités dans les arts 3) possibilités de mise en réseau
- Conclusion : 1) retour à l'accroche, 2) réappuyer les points principaux, 3) exposer la thèse
Écrire une introduction
- La question rhétorique. Poser une question qui aide à attirer les lecteurs dans le débat que vous allez argumenter peut aider à retenir leur attention. Par exemple, une dissertation soutenant le mariage gay pourrait commencer par la question suivante : Chaque personne devrait-elle pouvoir épouser la personne qu'elle aime ?
- Un fait ou une statistique choquante. Commencer avec un fait ou une statistique choquante en rapport avec votre sujet peut aider à retenir l'attention du lecteur. Par exemple, si vous écrivez une dissertation sur la dépression chez les étudiants, vous pouvez commencer par exposer un fait, en vous appuyant sur vos recherches, tel que : Plus de 10 % des étudiants à l'université souffrent actuellement de dépression.
- Une anecdote. Commencer par une petite anecdote en rapport avec votre thèse peut vous aider à attirer le lecteur. Par exemple, si vous écrivez une dissertation sur les difficultés d'une mère célibataire, vous pourriez commencer en disant : Jeanne avait du mal à joindre les deux bouts alors qu'elle essayait au mieux de prendre soin de son fils, Randy.
- Une accroche, pour éveiller l'attention du lecteur.
- Une brève discussion des points principaux qui seront couverts dans le corps de la dissertation.
- Un énoncé de thèse.
Pour continuer
- Une première phrase exposant au lecteur le thème du paragraphe.
- Des détails convaincants, des preuves, des faits ou des statistiques appuyant le point principal.
- Une phrase de conclusion qui résume les idées du paragraphe et fait la transition vers le paragraphe suivant.
- exposer à nouveau votre thèse,
- rappeler au lecteur votre point principal,
- se référer à l'anecdote, statistique ou fait exposé dans l'introduction (facultatif),
- laisser le lecteur avec une réflexion ouverte au-delà de la dissertation.
- Évitez la première et la deuxième personne. Ne dites pas vous , dites, nous , il ou elle ou utilisez le pronom adapté. Plutôt que de dire Vous devriez étudier 3 à 5 heures par semaine si vous voulez réussir , dites Les étudiants à l'université devraient étudier 3 à 5 heures par semaine s'ils veulent réussir.
- Une fois que vous pensez votre dissertation réussie, relisez-la pour en vérifier la grammaire et l'orthographe.
- Pour obtenir une bonne rédaction universitaire, il vous faudra travailler soigneusement. Planifiez votre travail, faites plusieurs brouillons et alors seulement vous aurez une bonne note. Écrivez vos idées de façon logique. Souvenez-vous que l'objectif principal de votre dissertation est de captiver le lecteur. Laissez le dernier mot à votre audience.
wikiHows en relation
- ↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/545/01/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/thesis-statements/
- ↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/544/01/
- ↑ http://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/intros.htm
- ↑ http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/724/02/
- ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/conclusions/
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Cours : La dissertation
La dissertation
Introduction :
La dissertation est redoutée car c’est une épreuve nouvelle pour un élève de classe de première. Si elle est réputée difficile, c’est surtout à cause de ce caractère inédit. Or, il faut savoir que lorsqu’elle est bien traitée, la dissertation permet d’accéder aux meilleures notes de l’examen.
Voici la définition officielle de l’exercice, tel qu’il est préconisé par les organisateurs de l’examen : « La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les objets d’étude de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. »
En ce dernier point réside la principale difficulté de l’exercice : le correcteur attend une certaine culture, ainsi qu’une parfaite connaissance du programme de première.
Premier temps : l’analyse du sujet
Les sujets de dissertation sont très variés, ils peuvent être longs ou assez courts. Il peut s’agir de citations ou de sujets créés pour l’occasion. Ils peuvent sembler évasifs, ou au contraire trop restrictifs. Quoiqu’il en soit, la première étape est d’analyser le sujet.
Tout d’abord, il faut repérer les mots-clés du sujet. Ils représenteront la charpente de la dissertation et guideront le raisonnement. C’est dès le début de l’épreuve qu’il faut se fixer un cap cohérent, au risque de faire un hors-sujet. Il faut s’interroger non seulement sur le sens que possèdent ces mots dans le contexte du sujet, mais également sur celui qu’ils possèdent hors de ce contexte. Il faut tout de suite étudier l’ambiguïté des mots et leur polysémie, pour pouvoir les saisir dans leur intégralité, et en jouer dans la dissertation.
Si le sujet est une citation, il faut s’assurer de bien la comprendre. La lire de nombreuses fois, et là encore, surligner les mots importants. Certaines citations sont d’ailleurs tellement longues qu’elles semblent fournir sur un plateau le plan de votre devoir, en exprimant de multiples idées qu’il faudra éclaircir et expliquer, dans chacune des parties.
Enfin, tous les sujets sont accompagnés de consignes qu’il faut suivre à la lettre : elles fournissent souvent des indices très précis sur la démarche attendue. Elles vont même parfois jusqu’à sous-entendre un plan possible de dissertation.
Il faut savoir aussi que tous les sujets ne sont pas rédigés sous la forme d’une question. Si tel n’est pas le cas, il faut reformuler la problématique après l’avoir cernée, que ce soit sous la forme d’une question directe ou indirecte. Gardez à l’esprit que la dissertation toute entière est une tentative de réponse à la question.
Deuxième temps : la recherche d’idées
L’analyse du sujet a normalement déjà pris un bon quart d’heure, même pour une petite question. Au bout de quelques minutes, vous aurez trouvé plusieurs pistes possibles pour répondre à la question. Sauf qu’en l’état, ces idées ne valent rien. Il faut les appuyer d’une ou plusieurs citations.
Si peu d’idées vous viennent, pensez au corpus, il pourra vous fournir quelques pistes et sera de toute façon la source de beaucoup de vos citations. Dites-vous bien que ces textes ont été choisis justement pour cela.
Le premier endroit où vous puiserez des citations est donc le corpus. Le deuxième réservoir d’exemples est constitué par les textes étudiés pendant l’année de première. Il ne s’agit évidemment pas de les apprendre tous par cœur, mais juste de savoir réexpliquer une idée avec vos propres mots, et de l’attribuer à un auteur en particulier.
Un exemple : expliquez ce qu’est le pari de Pascal sans le citer mot pour mot mais en donnant son nom. Si l’explication est bonne, et que le concept est attribué au bon auteur, le correcteur saura apprécier la culture.
Le dernier vivier d’exemples susceptibles d’être utilisés se trouve dans votre culture personnelle. Là, le champ est très large : on ne parle pas nécessairement que de romans, ni même simplement de livres mais aussi de musique, de spectacles, de cinéma, de peinture…
Troisième temps : l’élaboration du plan
À ce stade, il ne devrait plus vous rester que deux heures environ. Il est temps de dégager un plan du brouillon. Deux types de plans sont possibles :
- le plan analytique répond à une question ouverte. Regardez la problématique. Si elle est formée sur un modèle du genre : « Pourquoi, selon vous… ? » ou encore « Quelle image les artistes du … ont d’eux-mêmes ? », il s’agit d’une interrogation ouverte qui attend une réponse précise. Dans ce cas, le devoir devra exposer une seule thèse. Et chaque partie correspondra à un argument étayant cette thèse. Il faut donc trouver plusieurs arguments allant dans le sens de cette thèse.
- le plan dialectique répond lui à une question fermée. Par exemple : « Le théâtre est-il fait pour être lu ou représenté ? » ou encore « Le combat des philosophes du … vous parait-il encore d’actualité ? » Dans ce cas, le devoir devra examiner deux aspects opposés du problème, c’est-à-dire peser le pour et le contre. Chaque partie du devoir va donc développer une thèse différente. Les paragraphes constituant ces parties vont, eux, correspondre aux arguments étayant ces thèses.
Le plan dialectique ne consiste pas à prouver une chose puis son contraire : il faut réussir à exprimer une pensée suffisamment nuancée pour ne pas se contredire. C’est là toute la difficulté de l’exercice. Concernant la troisième partie, respecter l’adage connu « thèse – antithèse – synthèse » est inutile car la synthèse se fait dans la conclusion et non avant. L’idéal est de trouver une troisième partie qui « botte en touche », c’est-à-dire qui permette de dépasser l’opposition.
Une fois le plan déterminé, il faudra construire des parties argumentatives qui développent les thèses et les arguments, en les appuyant, rappelez-vous, sur des exemples précis. Il faut également systématiquement commenter ces exemples. C’est dans ces commentaires que l’expression libre est la plus conseillée. Mais tout ceci se fera au moment de la rédaction, car au brouillon, il faut vous contenter du plan. Rédigez votre plan sur une feuille de brouillon à part. Chaque partie sera composée idéalement de trois sous-parties. Symbolisez-les par des tirets et notez-y les exemples dont vous allez vous servir.
Les titres de vos parties ne doivent pas apparaitre sur votre copie.
Quatrième et dernier temps : la rédaction au propre
Il faut commencer le devoir par une belle introduction, constituée d’un seul paragraphe mais de plusieurs étapes :
- une mise en contexte qui introduit le thème ;
- la citation (si le sujet en comporte une) ;
- la problématique ;
- l’annonce du plan.
N’oubliez pas que chaque paragraphe doit commencer par une phrase introductive, qui annonce l’idée sur le point d’être traitée. Cette idée sera traitée, justement, sur la base d’exemples précis, de citations exactes. Et enfin, le paragraphe devra se terminer par une phrase conclusive, prouvant l’aboutissement du raisonnement. Il est également de bon ton de relier les différentes parties entre elles par des phrases de transition afin de fluidifier la lecture du texte, ce qui est plus agréable pour le correcteur. N’oubliez pas de revenir à la ligne et de marquer un alinéa entre chaque paragraphe, ainsi que de sauter carrément une ligne entre chaque grande partie.
Enfin, la conclusion devra résumer en un seul paragraphe les résultats de la réflexion, mais aussi prendre clairement position si le sujet vous y invite (et c’est souvent le cas). Enfin, il faudra vous s’efforcer d’élargir la problématique, pourquoi pas par le biais d’une citation si elle est judicieusement choisie. Mais évitez par contre de terminer par une question, le plus souvent sans intérêt ou même complètement hors-sujet.
- L’orthographe et la syntaxe doivent être particulièrement soignés.
- La dissertation est une réflexion personnelle, mais n’employez surtout pas la première personne du singulier. Votre implication dans ce que vous écrivez ne doit pas être perçue par le correcteur. Employez des tournures impersonnelles.
- Employez des guillemets lorsque vous citez un passage du corpus. En français, les guillemets sont « et », les guillemets anglais " et " ne sont utilisés que si l’on a besoin de mettre des guillemets dans un passage déjà entre guillemets. Si vous voulez couper une citation que vous jugez trop longue, symbolisez les mots manquants par […].
- Soulignez les titres d’œuvre lorsque vous serez amené à les écrire.
- Pensez à garder environ dix minutes en fin d’épreuve pour vous relire.
Conclusion :
Attention au trop fréquent hors-sujet : même si vous avez l’impression d’avoir compris d’emblée ce que l’on attend de vous, ne vous lancez pas dans l’exercice sans avoir rigoureusement identifié et analysé les mots-clés du sujet ET de l’énoncé. Dans cet exercice, le respect des consignes permet d’atteindre de bonnes notes. Parce que la dissertation est un exercice délicat, la choisir vous apportera les faveurs des correcteurs et les plus hautes notes en cas de réussite. Si vous désirez la tenter au baccalauréat de français, exercez-vous à plusieurs reprises durant votre année de première.
Évitez les fautes dans vos écrits académiques
Évitez le plagiat gratuitement, faire une bibliographie gratuitement.
- Dissertation
- Mise en page d’une dissertation
La mise en page d'une dissertation, quelles règles suivre ?
Publié le 29 novembre 2018 par Justine Debret . Mis à jour le 14 février 2022.
Table des matières
Les transitions, sauts de ligne, faire un alinéa , comment présenter les citations et ouvrages , spécificités de mise en page pour les dissertations juridiques, les fautes dans une dissertation.
Chaque grande partie de la dissertation doit se terminer par une conclusion partielle et par l’annonce de la thèse suivante. Les transitions sont très importantes !
Corriger des textes rapidement et facilement
Corrigez des phrases, des paragraphes ou des textes entiers en un clin d'œil grâce à notre correcteur d'orthographe gratuit.
Corriger un texte gratuitement
Il vous faut sauter une ligne entre l’introduction et le développement de votre devoir, ainsi qu’entre les différentes parties qui le composent. On saute une ligne également entre le développement et la conclusion.
On marque un alinéa entre les paragraphes, avec un blanc initial (la première ligne de vos paragraphes est ainsi en retrait par rapport aux autres lignes).
Les citations sont mises entre guillemets, les titres des œuvres sont soulignés (en italiques dans les documents dactylographiés).
Reformuler des textes rapidement et facilement
Reformulez des phrases, des paragraphes ou des textes entiers en un clin d'œil grâce à notre outil de paraphrase gratuit.
Reformuler un texte gratuitement
Les dissertations juridiques peuvent ne pas avoir de conclusion. La dernière sous-partie de la partie II. doit servir de conclusion.
Le plan d’une dissertation juridique doit aussi être apparent et souligné.
Les fautes d’orthographe et les maladresses de style sont lourdement pénalisées. Faites relire et corriger votre dissertation avant de la rendre.
Citer cet article de Scribbr
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Debret, J. (2022, 14 février). La mise en page d'une dissertation, quelles règles suivre ?. Scribbr. Consulté le 3 septembre 2024, de https://www.scribbr.fr/dissertation-fr/mise-en-page/
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Justine Debret
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Annales et corrigés épreuve de rédaction concours Centrale Supélec
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L’épreuve de rédaction du concours Centrale Supélec est la plus importante après la spécialité de chaque filière. L’épreuve de français dure 4 heures et est coefficient 17. Elle cherche à départager les élèves sur une matière à laquelle ils ne sont pas habitués.
Les maths spé MP, PC et PSI planchent sur le même sujet, la filière TSI a un sujet différent.
L’ épreuve de rédaction du concours Centrale Supélec est organisée en deux parties distinctes. L’épreuve se base obligatoirement sur le thème abordé durant l’année de prépa maths spé . Les élèves doivent se référer aux œuvres étudier et savoir les argumenter.
La première partie est un résumé de texte. Les candidats doivent faire la synthèse d’un texte en 200 mots.
La seconde partie est une dissertation. Dans un nombre de mots limités (environ 1200 mots), les élèves vont devoir mettre en relation les œuvres du programme pour tenter de répondre à la problématique posée.
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C’est reprendre le contrôle, annales : épreuve de rédaction du concours centrale supélec :.
L’épreuve de rédaction du concours post prépa demande beaucoup de méthodologie et une maîtrise des œuvres du programme. S’entraîner via les sujets d’annales permet d’appréhender les attentes des correcteurs et de s’habituer au raisonnement de l’épreuve.
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Boîte à questions : Combien de pages doivent faire la question sur corpus et le commentaire ?
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Combien de pages doivent faire la question sur corpus et le commentaire ou la dissertation ?
Avant tout, assure-toi de savoir comment rédiger un commentaire composé . Si tes commentaires sont toujours trop courts, c’est peut-être que tu ne respectes pas la structure du commentaire (introduction, développement, transitions, conclusion).
Ensuite, il faut savoir qu’il n’existe pas d’instructions officielles concernant la longueur de ton devoir. C’est la qualité qui prime sur la quantité et le remplissage ne rapporte pas de point (au contraire).
Néanmoins, ne t’illusionne pas : une réponse à la question de corpus de 5 lignes ne sera pas une réponse de qualité.
De même, un commentaire composé ou une dissertation d’une page ne suffiront pas aux exigences d’un correcteur.
Alors comment savoir si ton devoir rentre dans les clous ? Voici des indications :
La question sur corpus
Ta réponse doit faire environ une page recto-verso . En deçà, elle n’est sans doute pas assez étayée . Au delà, elle n’est sans doute pas assez synthétique .
Le commentaire ou la dissertation :
Un commentaire ou une dissertation font généralement entre une et deux copies doubles .
Mon conseil :
La longueur de ton devoir est un indicateur pour juger :
♦ Si ta réponse à la question sur corpus est à la fois synthétique mais bien étayée (c’est généralement le cas avec une page recto-verso)
♦ Si ton commentaire ou ta dissertation sont suffisamment approfondis (une copie double minimum).
Mais c’est la qualité qui prime sur la quantité.
Ne cherche donc pas à faire du remplissage. En effet, les copies trop bavardes ou redondantes agacent les correcteurs. Bannis la paraphrase , évite les répétitions , coupe les phrases trop longues .
Bref, soigne la qualité de ton écrit sans focaliser sur la longueur de ta copie.
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♦ L’erreur bête à éviter pour ne pas perdre 1 point dans ton commentaire
D’autres questions vous tracassent ? Posez-les moi dans les commentaires ci-dessous. J’y répondrai dans les prochains articles de la boîte à questions.
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Amélie Vioux
Professeure et autrice chez hachette, je suis spécialisée dans la préparation du bac de français (2nde et 1re).
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54 commentaires
Bonjour Madame, j’ai donc fait pour le bac écrit de Français le commentaire composé sur « les Choses ». Je n’ai effectué que 3 pages : est ce que je serai pénalisée pour ça ? Autre chose j’ai oublié de sauter des lignes pour les sous parties , est ce que ça va me faire perdre beaucoup de points? J’attend votre réponse, bien cordialement Charlaine.
Bonjour je dois faire une dissertation concernant le héros du roman. Mais je voudrais savoir si je peut mettre en exemple une nouvelle. merci de votre réponse !! rapide si possible merci 🙂
Je n’arrive pas à trouver de problématique a mon commentaire littéraire on m’a dit de chercher l’intérêt du texte mais je ne le cerne pas: comment faire?
Bonsoir Amélie, Toute cette année, j’ai utilisé ce site pour compléter mes lectures analytiques, trouver la bonne méthode pour l’écrit, … Je tenais vraiment à vous remercier pour votre travail, tous ces conseils, … Le contenu est clair, et rend les révisions plus agréables ! J’ai vraiment trouvé les idées de problématiques à adapter une excellente idée, continuez ! Les résumés de livres aussi sont vraiment bien faits, complets, et vous apportez des informations en plus ! Les formats vidéos sont très sympas aussi, dommage qu’il n’y ait pas eu encore plus de cours pour réviser les notions de base pour l’entretien pour les différents objets d’étude En tout cas, vraiment merci pour tous ces conseils, j’ai eu 13 à l’écrit, et 20 à l’oral ! Par ailleurs, ce n’est pas la première fois où j’avais eu 20, puisqu’au dernier bac blanc, j’avais aussi eu 20 ! En tout cas tous mes remerciements, et bonne continuation !
bonjour Amélie, Tout d’abord un énorme merci pour tout ton travail et ta disponibilité J’aurai une petite question: est-il possible de rédiger une partie en commentaire uniquement basée sur une interprétation? Merci beaucoup et bonne journée!
Merci pour vos cours et astuces, j’ai une question j’ai passé hier l’écrit de français je suis en 1ère ES, et tout le monde m’a dit que j’allais perdre 1 a 2 point car je n’ai pas sauté de ligne, j’ai écrit sur chaque ligne et j’ai eu un problème de stylo donc en cours de commentaire la couleur change légèrement, est ce vrai ? par ailleurs j’écris bien , c’est lisible mais il parait que les profs qui corrigent veulent une ligne sur deux ???
merci pour ce super article ! je sais réussir mon bac maintenant
Bonjour, je suis un peu perdu avec les mouvements littéraires poétiques, théâtrale, du roman.., n’auriez-vous pas un article ou une video ?
Bonjour, l’épreuve de français est dans trois jours et je n’ai jamais traité de question sur corpus. J’ai déjà du mal à faire un commentaire en 4 heures et j’apprend que je dois consacrer environ une heure sur la question de corpus pour rendre une copie recto-verso ! Je me demandais si vous aviez des conseils ? Est-il si important de rendre une feuille recto verso, puis-je faire plus court ? Je redoute extrêmement la limite du temps ! Merci beaucoup.
PS : Merci beaucoup pour vos cours et astuces très bien expliqués !
Bonjour Amélie, J’aimerais vous poser une question à propos de l’introduction de la dissertation. Ma professeure de français conseille de procéder selon quatre étapes: 1- accroche 2- rappel du sujet 3- problématique 4- annonce du plan D’où ma question: comment distinguer le rappel du sujet de la problématique? Je sais que quand le sujet comprend une citation, il faut la reproduire dans l’introduction mais comment rappeler le sujet quand il n’y aucune citation? Merci d’avance pour votre aide.
Bonjour, J’aimerais savoir si on a le droit d’utiliser le correcteur liquide ou la souris sur la copie de bac?
bonjour, le bac approche, je redoute les sujets portant sur la poésie. Auriez-vous des sujets à me proposer pour m’entrainer? merci Inès DANNA
Bonjour, Je suis en première S, le bac approche et je redoute les sujets portant sur le théâtre ou la poésie. Pourriez-vous me conseiller des textes ou des sujets pour m’entrainer? Merci
Si vous pouvez pas je le comprend!
Amelie c etait la correction officielle du bac! Pas une correction que j’ai trouvee sur internet. Je vous ai envoyee un mail dans lequel je vous ai detaillee mon plan. Si cela n est pas trop vous demander est ce que vous pouvez juste checker pour voir si mes axes sont correctes?
Bonsoir amelie, Alors dans quelque jour j’ai mon bac de francais oral et je sais plus quoi. J’apprend des lectures analytique mais je les oubli apres un jour. ce qui fait que j’ai que 4.5/10 niveau lecture analytique. Quesque vous me conseiller peut etre de faire plus attention a l’entretien ? Merci d’avance, Stephen
Ameliee!! J’ai une question hyper importante a vous poser!! J’ai passe le bac il y a une semaine et j’ai pas eu les meme axes que la correction! Est ce que ca veut dire que j’ai foire ou il existe une possibilite que mes axes sont aussi correctes
Il y a bien sûr plusieurs plans possibles. Je te conseille de ne pas te fier aux corrections qui ne sont pas toujours rédigées selon les attentes réelles du bac.
Bonjour, Je voudrais bien savoir combien de lignes pouvons nous écrire dans une introduction d’un commentaire composé ?
C’est possible d’avoir déjà eu le bac de français ??
Bonjour Christina, Est-ce réellement possible d’avoir déjà passé le bac de français ??
Dans les centres étrangers, le bac se passe une semaine plus tôt !
On nous a dit que nous pouvions tomber sur un commentaire comparé… Pouvez vous nous donner des conseils pour répondre a cet exercice? Merci!
Bonjour, Premièrement, je souhaiterais vous remercier pour vos vidéos et votre remarquable travail… Deuxièmement, je voudrais savoir si vous me conseillez dans l’ouverture de dissertation ou de commentaire de rapprocher ou confronter deux objets d’études différents… Par exemple, dans mon commentaire sur L’étranger de Camus faire une ouverture sur Electre de Jean Giraudoux; qui écrit à la même époque évoquent tout deux la philosophie de l’absurde. Merci
Bonjour Célia, Je te conseille d’ouvrir sur des textes du même genre pour éviter les rapprochements trop tirés par les cheveux !
Bonjour Amélie, Premièrement merci tes videos concernant l’écrit de français m’ont été d’une grande aide, je passe le bac français cette année et j’aimerai savoir comment réviser efficacement les textes susceptibles de tomber le jour de l’oral. Ma prof de français est du genre à beaucoup parler, ce n’est pas la motivation qui me manque mais je n’ai aucune idée comment réviser l’oral du moins mes textes même si j’ai compris son déroulement et ce qu’on attendait de moi. Merci d’avance et bonne journée.
Bonjour Amélie,
Voilà, Jeudi j’ai eu un DS de Français de 2h, ou le prof nous a donné une question de Corpus et le choix entre le sujet de Dissertation et d’Écriture d’Invention. ( Bien évidemment, il a retiré le Commentaire, le sujet que je choisissais tout le temps, pour je ne sais quelle raison ahah ). En une heure, j’ai fini ma question de Corpus et comme il ne me restait plus qu’une autre petite heure, j’ai dû me décider le plus vite possible et j’ai choisi dissertation. Je n’en avais jamais vraiment faite avant et le plan indiqué par la problématique était » thématique » donc pas le plus facile… ( je ne me suis pas dirigée vers l’Invention car sur le coup le thème ne me disait pas plus que cela ) .
J’ai donc eu beaucoup de mal à trouver un plan, j’ai fais comme j’ai pu, en une heure je n’avais pas trop le temps de m’attarder sur les détails… Et au final, j’ai fais 3 pages de Dissert’ en citant en tout 5 œuvres. Et voilà, je me dis justement que 5 œuvres c’est pas énorme du tout…j’aurai du en citer plus mais le temps me manquait, pour vous dire, au moment ou je rédigeais ma conclusion , la sonnerie avait déjà retenti.
Je voudrais donc savoir, combien d’œuvres minimum il faut citer dans une dissertation . Car j’ai une amie qui a fait 3 pages comme moi et qui en a cité 15 ! Personnellement je trouve que cela fait trop, surtout qu’avec un nombre équivalent de pages j’ai réussi à bien expliquer/justifier les œuvres que je citais en faisant un petit paragraphe pour chaque et je me demande bien comment elle a pu réussir à placer 15 œuvres en les expliquant bien…
Et pensez vous qu’en 2h il était vraiment possible de rendre une bonne dissertation ? ( Personnellement je trouvais ça beaucoup trop court, même si je suis en Première ST2S…)
Merci d’avance ! ( excusez moi pour l’énorme pavé )
Y-a-t-il un nombre minimum de pages à réaliser pour un sujet d’invention?
Merci d’avance pour votre réponse 🙂
Aucun nombre de pages n’est imposé mais il va de soi qu’il n’est pas possible de ne rendre qu’un paragraphe. On s’attend généralement a moins à une page recto verso pour un sujet d’invention.
bonjour Amélie, pourriez vous m’aider car j’ai une dissertation à faire qui concerne le théâtre; voici la consigne:
En quoi la mise en scène peut elle contribuer à la construction des personnages au théâtre ?
pourriez vous m’indiquer la démarche à suivre car je suis complètement perdue et je ne sais pas quel plan choisir .
merci d’avance .
Je sors tout juste du bac (enfin ça fait 2h) et j’ai pris commentaire, mais je sais pas si j’ai réussie surtout que je n’ai même pas capter que c’était une tragédie ! Mon corpus c’est bien passer, j’ai fais presque une feuille double
Bonjour Merci pour votre site. J ai une question en ce qui concerne la longueur du commentaire. Il paraît qu’il faut au minimum une copie double. Sachant que mon écriture est petite et que sur une copie à petits carreaux c’est clair si je ne saute pas de lignes à part entre l’introduction les différents axes et la conclusion, je rédige trois pages. Est ce que c’est peu? Je vous remercie d’avance pour votre réponse.
Bonsoir Amélie, J’ai remarqué dans l’exemple de dissertation sur la question du romancier et du personnage extraordinaire, vous vous appuyiez sur un texte pour justifier chacune de vos sous-parties. Cependant, j’ai une dissertation à rendre et le plan conseillé par mon professeur se prête peu à cette façon ; en effet, il faudrait raconter l’histoire du théâtre dans une première partie et j’ai du mal à voir comment je pourrais m’appuyer sur des textes pour cela. Cela ne concerne cependant que ma première partie ; je m’appuierai donc sur des textes pour les suivantes. Alors, est-il nécessaire de s’appuyer sur des textes pour justifier chacune de ses parties ? Je tiens à signaler que mon plan de dissertation est un plan analytique et non pas dialectique. Merci d’avance.
Je voulais te demander si pour un commentaire et une question de corpus une feuille dounle suffirai merci d’avance
Bonjour Madame, je prépare l’oral de Français et j’aimerais avoir quelques renseignements au sujet de notre introduction pour un texte. Que doit-on réellement dire? Est-ce que le mouvement littéraire, les registres sont des informations exigibles? Auriez-vous une fiche précise des critères de notation pour le bac exigée aux examinateurs? Combien doit durer une introduction? (Problématique et plan compris, sans la lecture) Enfin, combien de temps la lecture dure-t-elle en moyenne? Merci d’avance
Merci j’en aurais bien besoin !!! ras le bol du français vivement les vacances !!!!
BONNE CHANCE POUR DEMAIN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Bonjour, je suis en 1ère stmg. Pouvez vous me dire comment doit se présenter la rédaction de la question de corpus pour le bac stmg ? Faut il faire une intro vu qu’il y a deux questions et où la placer ?
Merci beaucoup pour votre site
bonjour ! Le bac s’approche a grand pas et je ne sais toujours pas que faut-il choisir entre dissertation et commentaire, auriez-vous un petit conseil pour moi s’il vous plait ? Merci énormément de prendre le temps de lire et répondre aux question !
Bonjour Amélie Je voulais d’abord vous remercier car j’ai énormément apprécier votre site tout au long de l’année mais voila j’ai tjs une question qui me reste est ce que il faut écrire les sous parties qq part?? Et les axes… est ce qu’il faut les ecrirent avant chaque parties?? Merci d’avance
Est-ce qu’il y a un barème précis pour la notation le jour du bac, ou bien le correcteur note au feeling ?
Merci d’avance.
Bonjour Amélie, J’aime beaucoup ton site. Je voulais connaître ton astuce pour la question de corpus : Comment commencer à répondre à la question sans lire les textes et économiser ainsi du temps ? Merci d’avance pour ta réponse. Cordialement.
C’est l’objet de mon tutoriel sur la question sur corpus auquel tu peux t’inscrire en cliquant ici .
Je ne vous comprends pas. Un tutoriel se présente sous forme de texte et non sous forme d’objet, non ?
Un tutoriel est un contenu pédagogique. Il peut se présenter sous forme de texte ou de vidéos.
une faute dès le titre, je crois… : combien de pages doit**** faire la réponse à la question de corpus. Car selon moi, c’est la réponse qui influe sur le verbe… sinon, super ce site, et les explications!! très bonne pédagogie pour ma part! je me trompe peut-être, mais je ne crois pas.
à suivre…
Bonjour Robin, Fais attention à ce que tu écris : le verbe s’accorde avec le sujet de la phrase .
Bonjour Amélie, J’ai cru comprendre que le jour du bac, il est possible que nous ayons plusieurs questions de corpus à traiter. Mais si c’est le cas, comment devons-nous présenter notre réponse? Est-ce qu’il faut rédiger les deux réponses séparément et réécrire pour chacune une introduction ou faut-il faire une synthèse des deux? Un grand merci pour tous vos articles qui m’ont été d’une grande aide! Je vous souhaite une bonne continuation, Loana
Bonjour, je me pose la même question. As-tu trouvé une réponse ?? Bonne révision, jennyfer
Il faut traiter la question 1 dans un première et partie et la question 2 dans une deuxième partie 🙂
Merci pour votre article. Une petite question : Pourriez-vous me donner des conseils afin d’apprendre les plans des lectures analytiques faites en classe ? J’ai un peu de mal, car j’en ai 16 au total, et je me mélange un peu les pinçeaux 😉
Merci d’avance,
Bonjour Amélie !
J’ai une question car lorsque ma question sur corpus ne fait qu’une page recto/verso tous mes professeurs me disent que ce n’est pas assez développé. J’ai donc fait 3 pages complètes de corpus et pour la première fois j’ai eu 4 sur 4. Penses-tu qu’au bac je peux faire 3 pages, j’ai justement peur d’être pénalisé pour mon manque de synthèse…
Avant le corpus devait faire 40 lignes maximum. Cette restriction a été levé mais c’est encore le nombre de ligne idéal pour un corpus. J’espère avoir pu t’aider !
Bonjour Amélie, merci pour tous vos articles! Il y a une question que je me pose depuis quelques temps déjà. En fait, il y a une des lectures analytiques que nous avons faites en classe que je n’arrive pas à apprendre or avec celle que vous avez faite sur votre site, j’y arrive beaucoup mieux.
Si nous apprenons une des lecture analytique de votre site, que nous tombons dessus à l’oral de français et que nous utilisons exactement votre plan, est-ce considéré comme du plagiat ?
Merci d’avance!
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Dissertation de 1200 mots à Centrale?
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Re: Dissertation de 1200 mots à Centrale?
Message par JeanN » 01 mai 2014 12:21
Message par django » 01 mai 2014 14:18
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Re: Dissertation de 1200 mots à Centrale - quelle marge ?
Message par PascalB » 02 mai 2014 10:05
Re: Dissertation de 1200 mots à Centrale - consignes
Message par PascalB » 02 mai 2014 10:56
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Texte officiel. La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle organisée sur une question littéraire portant sur l'une des œuvres et sur le parcours associé figurant dans le programme d'œuvres.
Une dissertation de dix pages compte entre 2500 et 5000 mots. La plupart des étudiants de collège doivent s'attendre à écrire environ dix pages pour chaque essai. Si la dissertation est à simple interligne, alors elle comptera environ 5000 mots, tandis que si elle est à double interligne, elle descend à 2500 mots.
Il est souvent conseillé sur le sujet de ne pas dépasser 8 pages. D'une manière générale, 6 à 8 pages est une longueur tout à fait convenable pour une dissertation en 4h. Faut-il faire un brouillon ? La réponse est sans aucune concession possible OUI.
Nous allons vous expliquer comment faire une dissertation de A à Z. Pour faire une dissertation, c'est très simple : Lire et analyser le sujet; Trouver la problématique; Faire le plan de la dissertation; Rédiger l'introduction; Rédiger le développement; Faire la conclusion
Méfiez-vous de ne pas écrire au fil de votre pensée, vous risquez de vous retrouver avec des phrases très longues qui ne veulent rien dire. A partir du moment où vos phrases font plus de 15 mots, choisissez plutôt une syntaxe classique sujet / verbe / complément pour en favoriser la compréhension.
Rédiger une dissertation revient à discuter un sujet, en adoptant des points de vue différents (2 ou 3 axes), dans un développement argumenté qui s'appuiera sur des exemples précis et développés....
La dissertation est un exercice argumentatif : tu vas convaincre le correcteur de la pertinence de ta réponse en avançant des arguments illustrés par des exemples. Là où les choses se corsent, c'est que tu ne vas pas argumenter uniquement pour défendre ton point de vue sur la question.
Définir les mots les plus importants du sujet. Même si ce sont des mots faciles à comprendre, il faut chercher leurs sous-entendus pour bien prendre en compte tous les aspects du sujet. Analyser le sujet : se demander ce qu'il faut étudier, quels sont les sous-entendus, les enjeux, l'intérêt du sujet…
SchoolMouv ® t'a préparé ️ une méthode pour l'épreuve de la dissertation au Bac de français. Tu trouveras en plus différentes ressources : ️ vidéos ️ cours ️ fiches de révision avec un planning de révision à suivre pour être prêt le jour J.
La dissertation est un travail d'argumentation et de rédaction. Il faut s'appuyer sur un certain nombre de références et de connaissances littéraires approfondies et précises apprises durant l'année, mais également sur les textes du corpus. Il s'agit de développer, selon un plan précis, une réponse argumentée et structurée autour d ...
Mis à jour le 14 février 2022. Le plan d'une dissertation est la structure ou le "squelette" de votre dissertation. Il doit être défini en amont de la rédaction de la dissertation et doit, bien évidemment, être équilibré pour soutenir votre argumentation. Table des matières.
Le nombre de mots. Si votre dissertation ne doit comporter que 500 mots, ce sera un travail très différent d'une dissertation de 2 000 mots. Connaissez le nombre de mots requis et respectez-le ou tout au moins restez dans une limite de 10 % de plus ou de moins.
• Procédez en trois étapes : amenez le sujet, dégagez la problématique, annoncez le plan. • Le sujet : vous devez le resituer dans son contexte (histoire littéraire, évolution d'un genre,...
1. L'amorce de l'introduction d'une dissertation. 2. L'énoncé du sujet de l'introduction d'une dissertation. 3. La définition des termes et reformulation du sujet dans l'introduction d'une dissertation. 4. La problématique de l'introduction d'une dissertation. 5. L'annonce du plan dans l'introduction d'une dissertation.
Un exemple de dissertation entièrement rédigée selon les exigences du bac de français. Pour bien traiter ces sujets, aide-toi de ma méthode de la dissertation qui te montre comment organiser tes idées et construire ta copie.
Voici la définition officielle de l'exercice, tel qu'il est préconisé par les organisateurs de l'examen : « La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s'appuie sur les ...
Au bac de français, l'introduction de dissertation est concise : il s'agit d'un seul paragraphe de 10 à 15 lignes, qui commence par un alinéa et contient quatre étapes : L'amorce ou accroche. La présentation du sujet. la problématisation. L'annonce de plan.
Il faut analyser les termes du sujet, préciser le sens de ceux-ci, donner des synonymes ou des antonymes, repérer les notions du programme qui sont convoquées, être attentif aux termes choisis ...
Corriger un texte gratuitement. Sauts de ligne. Il vous faut sauter une ligne entre l'introduction et le développement de votre devoir, ainsi qu'entre les différentes parties qui le composent. On saute une ligne également entre le développement et la conclusion. Faire un alinéa ?
calculer le prix de traduction d'un texte en fonction du prix au mot. connaître le nombre de mots lors de la rédaction d'une dissertation, d'un résumé de texte, d'une histoire...
Les candidats doivent faire la synthèse d'un texte en 200 mots. La seconde partie est une dissertation. Dans un nombre de mots limités (environ 1200 mots), les élèves vont devoir mettre en relation les œuvres du programme pour tenter de répondre à la problématique posée. PRENDRE DES COURS PARTICULIERS DE FRANÇAIS. C'est reprendre le contrôle.
Néanmoins, ne t'illusionne pas : une réponse à la question de corpus de 5 lignes ne sera pas une réponse de qualité. De même, un commentaire composé ou une dissertation d'une page ne suffiront pas aux exigences d'un correcteur.
J'avais fait cet ordre de grandeur en nombre de mots et c'était passé parce que j'ai une écriture qui prend peu de place. Résultat: ma dissertation tient sur un peu plus d'une copie. Mais de manière générale, il faudra que tu songes à te limiter en quantité.